温州岙底小学走廊文化建设
一点一滴汇聚成长
一、学校背景
学校学生大多数来自于贫困家庭、留守家庭、外来打工家庭，均属于弱势群体，学生的学习也存在很大的困难：父母学历低，家庭藏书少，课外学习渠道无，学习习惯差等等，学生的学习生活状况让老师唏嘘不已，于是我们决定要给孩子更多的爱和关怀。在诸多问题和困难面前，我们本着“问题便是资源，薄弱点意味着增长点”的理念，一点一滴汇聚成长。
 
提倡关爱教育
核心思想：关爱自我、关爱他人、关爱自然、关爱社会
建设目的：关爱教育、好习惯教育、艺术文化熏陶、打造书香校园、美化校园环境
第一部分 走廊文化建设
一 楼：关爱自我
走廊文化：培养好的行为规范（自我学习、礼仪教育、安全教育、）
主 题 墙：行为礼仪、学习习惯、慎思笃行
一楼大厅：学校荣誉、教师风采、爱心公告栏（校务公告栏）
二 楼：关爱他人
走廊文化：国学典故——滴水之恩、衔环结草、投桃报李、一饭之恩、知遇之恩、
主 题 墙：国学教育——忠、孝、礼、义、
二楼大厅： 爱在校园——记录爱的点滴（爱在，生日不孤单\童年不同样）
校园之星——每月每班一星
 
三 楼：关爱自然
走廊文化：温州美景介绍——江心屿、楠溪江、雁荡山
温州特产介绍——瓯柑、杨梅、菱角
主 题 墙：中国传统民俗文化——传统节日
四 楼：关爱社会
走廊文化：艺术介绍——美术、舞蹈、音乐（各2幅）
主 题 墙：中国传统民间艺术文化——皮影、脸谱、青花瓷、纸鸢
四楼大厅：我的梦想——让每个孩子写出梦想、让梦想伴随成长（培育梦想、报效社会）
梦想伟人——音乐之父贝多芬、绘画巨匠达芬奇、（艺术熏陶）
 
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